Bilden av en skola i kris - DN:s skapelse från 1990-talet

"Svenska elever har blivit sämre" skriver DN idag med anledning av en ny rapport från skolverket. Det är en historia vi hört förr.

Utbildningsminister Björklund har sedan sitt tillträdande fokuserat på svenska skolors undermålighet med sina mantra att den sjuka 'flumskolan' - orsakad av flummiga forskare och socialdemokrater - botas med Ordning och reda, Tidigare betyg, fokus på Faktakunskaper, Elitklasser m.m. Med officexamen som enda merit för posten som chefsskolidelog är detta fokus på disciplin, elitförband och konkreta färdigheter inte så konstigt. Men Björklunds individuella historia är inte hela sanningen.

Matilda Wiklunds avhandling "Kunskapens fanbärare" visar hur DN sedan 1990-talet drivit ett hårt ideologiskt gerillakrig mot det svenska utbildningsväsendet där man försökt skapa ett konservativt problem som man har lösningen till. Hotbilden är likriktning och kunskapsfientlighet. Orsaken är flummiga pedagogikforskare och socialdemokratisk utbildningspolitik. Lösningen är ökad konkurrens mellan elever (tidigare betyg och elitklasser), mellan skolor (friskolor understödda av statliga medel)och hårdare fokus på kunskaper (fakta). "Det förvånar mig att beskrivningen är så ensidig. Någon debatt kan man egentligen inte tala om." skriver Wiklund i en kommentar.

Eftersom krisbilden är en ideologisk skapelse utan vidare stöd i forskning har Björklund klamrat sig fast som en sjöman i nöd till de "internationella jämförelser" som OECD gör på basis av nationella prov som han anser ge bekräftelse. Vanskligheterna i att förlita sig på dessa undersökningar liksom vanskligheterna med skolverkets rapport kommer diskuteras framöver.